Premier Mateusz Morawiecki zaproponowa\u0142 zorganizowanie szerokiej debaty w formule okr\u0105g\u0142ego sto\u0142u, po\u015bwi\u0119conej przysz\u0142o\u015bci polskiej o\u015bwiaty. To dobry pomys\u0142, takiej debaty ci\u0105gle brakuje i wiele napi\u0119\u0107, a nawet strajk\u00f3w nauczycielskich pewnie uda\u0142oby si\u0119 unikn\u0105\u0107, gdyby\u015bmy j\u0105 systematycznie prowadzili. Debata powinna, wed\u0142ug mnie, odbywa\u0107 si\u0119 w trzech blokach, obejmuj\u0105cych najwa\u017cniejsze tematy dotycz\u0105ce szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n
Blok I \u2013 <\/strong>to sprawy wzajemnych relacji pomi\u0119dzy wszystkimi uczestnikami \u017cycia szkolnego: pa\u0144stwem, samorz\u0105dami terytorialnymi, lokalnymi organizacjami obywatelskimi, nauczycielami, dyrektorami szk\u00f3\u0142, rodzicami i uczniami. Trzeba wyra\u017anie okre\u015bli\u0107 (by\u0107 mo\u017ce znacznie precyzyjniej ni\u017c dotychczas zapisa\u0107 w szeregu ustaw i rozporz\u0105dze\u0144) ich prawa i obowi\u0105zki; trzeba zdecydowa\u0107 ile w szkole ma by\u0107 pa\u0144stwa, ile samorz\u0105du, a ile autonomii \u015brodowiska szkolnego? Odpowied\u017a na te pytania, musi by\u0107 na tyle koncyliacyjna, aby zaakceptowali j\u0105 wszyscy zainteresowani, co pozwoli na jasne doprecyzowanie: od kogo i w jakiej wysoko\u015bci powinny pochodzi\u0107 \u015brodki na finansowanie dzia\u0142alno\u015bci szk\u00f3\u0142. Ci\u0105g\u0142e m\u00f3wienie przez samorz\u0105dy, \u017ce one \u201edok\u0142adaj\u0105 do o\u015bwiaty\u201d jest \u015bwiadomym nadu\u017cyciem i wprowadzaniem do dyskursu publicznego poj\u0119\u0107 nieadekwatnych do stanu rzeczywistego, poniewa\u017c samorz\u0105dy nie \u201edok\u0142adaj\u0105 do o\u015bwiaty\u201d, ale zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym prawem j\u0105 \u201ewsp\u00f3\u0142finansuj\u0105\u201d. R\u00f3\u017cnica w sformu\u0142owaniu, pozornie niewielka, w rzeczywisto\u015bci zafa\u0142szowuje prawd\u0119 oraz wywo\u0142uje wiele niepotrzebnych napi\u0119\u0107 i emocji spo\u0142ecznych.<\/p>\n\n\n\n Spo\u015br\u00f3d licznych temat\u00f3w i problem\u00f3w, jakie si\u0119 na pewno w tym bloku pojawi\u0105, proponuj\u0119 dyskusj\u0119 na temat zasad wybieranie dyrektora szko\u0142y. Uwa\u017cam, \u017ce powinien to robi\u0107 organ ca\u0142kowicie niezale\u017cny od kuratora o\u015bwiaty, samorz\u0105du terytorialnego i zwi\u0105zk\u00f3w zawodowych, np. spo\u0142eczna rada szko\u0142y, w kt\u00f3rej obok nauczycieli i uczni\u00f3w, znacz\u0105cy, a nawet dominuj\u0105cy g\u0142os b\u0119d\u0105 mieli rodzice oraz obdarzone zaufaniem mieszka\u0144c\u00f3w osoby ze \u015brodowiska oko\u0142oszkolnego.<\/p>\n\n\n\n Blok II<\/strong> \u2013 powinien by\u0107 po\u015bwi\u0119cony realizowanym w szko\u0142ach programom nauczania i wychowania. Jego uczestnikami powinni by\u0107 przede wszystkim nauczyciele \u2013 praktycy, w tym r\u00f3wnie\u017c nauczyciele akademiccy. Nie wyklucza to oczywi\u015bcie obecno\u015bci rodzic\u00f3w, kt\u00f3rych g\u0142os w sprawach program\u00f3w wychowawczych musi by\u0107 g\u0142osem decyduj\u0105cym, a w sprawach dotycz\u0105cych poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w wa\u017cnym i branym pod uwag\u0119. Trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce zw\u0142aszcza programy nauki historii, j\u0119zyka polskiego, biologii nie tylko wnosz\u0105 wiedz\u0119, ale r\u00f3wnie\u017c kszta\u0142tuj\u0105 osobowo\u015b\u0107 uczni\u00f3w, a cz\u0119sto nawet ich dalsz\u0105 drog\u0119 \u017cyciow\u0105, i dlatego g\u0142os rodzic\u00f3w w tym obszarze jest g\u0142osem bardzo znacz\u0105cym .<\/p>\n\n\n\n Blok III<\/strong> \u2013 to sprawy zatrudniania, wynagradzania i czasu pracy nauczycieli. W tej cz\u0119\u015bci \u201eokr\u0105g\u0142ego sto\u0142u\u201d znacz\u0105c\u0105 rol\u0119 b\u0119d\u0105 mia\u0142y nauczycielskie zwi\u0105zki zawodowe, kt\u00f3rych dzia\u0142acze powinni stara\u0107 si\u0119 \u201ewyrwa\u0107\u201d z dotychczasowych mentalnych schemat\u00f3w i spojrze\u0107 na status nauczyciela jako cz\u0142onka elity obdarzonego zaufaniem spo\u0142ecznym i ochron\u0105, jaka przys\u0142uguje funkcjonariuszom publicznym. Osobi\u015bcie uwa\u017cam, \u017ce wskazane jest niewielkie podniesienie tzw. pensum godzin przy tablicy, id\u0105ce w parze ze znacznym wzrostem wynagrodze\u0144 oraz pozbycie si\u0119 pewnych absurdalnych \u201eprzywilej\u00f3w\u201d nauczycielskich zapisanych w ustawie Karta Nauczyciela, przy jednoczesnym szukaniu rozwi\u0105za\u0144, podkre\u015blaj\u0105cych specyfik\u0119 tego najwa\u017cniejszego dla spo\u0142ecze\u0144stwa zawodu.<\/p>\n\n\n\n Powy\u017csze uwagi nie wyczerpuj\u0105 ca\u0142o\u015bci spraw i problem\u00f3w, kt\u00f3re powinny by\u0107 tematem og\u00f3lnonarodowej debaty i rozmowy przy \u201eedukacyjnym okr\u0105g\u0142ym stole\u201d, b\u0119d\u0105cym miejscem refleksji wszystkich Polak\u00f3w, \u017cywotnie zainteresowanych przysz\u0142o\u015bci\u0105 polskiej o\u015bwiaty, narodu i pa\u0144stwa. Zach\u0119cam do szerokiej refleksji nad zasygnalizowanymi problemami i do pochylenia si\u0119 nad nimi z trosk\u0105 o dobro wsp\u00f3lne.<\/p>\n\n\n\n Wojciech Starzy\u0144ski Premier Mateusz Morawiecki zaproponowa\u0142 zorganizowanie szerokiej debaty w formule okr\u0105g\u0142ego sto\u0142u, po\u015bwi\u0119conej przysz\u0142o\u015bci polskiej o\u015bwiaty. To dobry pomys\u0142, takiej debaty ci\u0105gle brakuje i wiele napi\u0119\u0107, a nawet [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1262,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,2],"tags":[],"class_list":["post-1308","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-priest"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1308"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1309,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1308\/revisions\/1309"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1262"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/rodziceszkole.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Prezes Zarz\u0105du Fundacji \u201eRodzice Szkole\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"